Des aides pour l’auto-correction CE1

Afin d’encourager l’autonomie des élèves, il est intéressant de leur proposer de s’auto-corriger à l’aide de grilles (Auto-correction CE1 ). Ces grilles doivent également permettre aux élèves de se relire et de vérifier leur travail avant de le montrer à l’adulte. C’est une étape très importante pour l’enfant.

Ce dernier document permet d’aider à l’élève de préparer sa lecture à haute voix et de s’auto évaluer avec l’aide de l’adulte. Je précise qu’il s’agit d’un document trouvé sur internet (je ne retrouve malheureusement plus la source) que j’ai ensuite modifié.

Jeudi 19 et vendredi 20 mars 2020 – CE1

Lecture (10 min)

Votre enfant a un compte sur la plateforme TACIT qui lui permet de s’entrainer et progresser en lecture.

  • Cliquer sur ACCES ELEVE
  • Puis entrer les codes (ils sont collés sur la pochette « Continuité pédagogique ».)
  • L’enfant doit prendre son temps pour lire, chercher les indices dans le texte et seulement ensuite choisir une réponse.

Votre enfant fera 2 exercices « IMPLICITE / ENTRAINEMENT » par jour.

Lecture personnelle (20-35 min)

– Lire le livre choisi par l’enfant à l’école. Lire au moins 2 pages silencieusement (par jour). Illustrer son passage préféré et écrire une phrase pour accompagner le dessin. (Attention à la majuscule, au point et aux accords dans la phrase !). Exercice à faire dans le cahier de brouillon.

Lecture à voix haute (10-20 min)

– Sélectionner une des pages lues silencieusement. Préparer la lecture dans sa tête (s’arrêter aux points, mettre l’intonation etc..) puis lire cette page à l’adulte.

Ecriture (15-25 min)

Faire la grande fiche F

Dictée (10 min)

Faire la dictée de mots dans le cahier rouge (sans aide).

Puis dicter les phrases : Les timbres tombent sur le sol.   La pompe tombe en panne.

 

Mathématiques

Exercice 1 (15-25 min)

Je révise avec la vidéo suivante.

Puis faire les soustractions suivantes sur le cahier rouge :

Comment se corriger ?

Donner une calculatrice à votre enfant. S’il constate une erreur, il barre le résultat, recopie l’opération plus loin et recommence son calcul.

Exercice 2 : La monnaie (10 -20 min)

Je révise avec cette vidéo. Puis je fais la fiche « matériel 44 » qui se trouve dans la pochette. Aide pour la consigner de l’exercice « Matériel 44 ». Des pièces et billets sont dessinés. Les élèves doivent trouver la valeur de chaque pièce et chaque billet afin que le total fasse de chaque portemonnaie fasse 20 euros. Il faut utiliser toutes les pièces et/ou billets dessinés.

Exercice 3 : Numération (5 min)

Placer des nombres sur la file numérique. Choisir le niveau 2

Problèmes : (5- 15 min)

Faire les problèmes 2 et 3 de la fiche Atelier 21.

Calcul mental

Mes tables d’addition (5min) : Choisir « Toutes les tables »

Mes tables de multiplications (5min) :  Choisir la table de 2.

Grammaire (15 min)

Je révise avec cette vidéo. Puis je fais cet exercice dans le cahier rouge. J’écris la consigne et je recopie le tableau :

Facultatif : Un deuxième exercice d’entrainement en ligne.

Allemand

Regarder la vidéo et chanter la chanson 2 fois :

 

Facultatif :  compléter cette fiche (si l’impression est possible). Sinon l’enfant peut faire les dessins sur une feuille et recopier les mots en-dessous.

Questionner Le Monde :

Je révise les continents :

Nous avons vu plusieurs fois les continents tout au long de notre projet : le but est que l’enfant s’entraine régulièrement pour mémoriser les noms des continents.

 Arts plastiques 

– J’invente un remède contre le Coronavirus et j’envoie la photo à ma Maitresse. Les enfants entendent parler du Coronavirus partout et vivent une situation inédite qui nous perturbe tous : le but est de dédramatiser la situation. L’envoi de photos peut se faire avec le téléphone et Klassroom (si l’appli fonctionne) ou par mail.

Bienvenue !

Chers parents,

Voilà déjà une semaine que nous faisons classe à la maison. J’ai conçu ce site afin de faciliter la lecture des travaux chaque jour et la mise en ligne des corrections spécifiques. Je complèterai également avec des activités éducatives et facultatives, des conseils d’organisation ou autres ressources qui pourront vous dépanner.  Bonne lecture !